Как вести себя в школе (3 видео)

Содержание

Как надо вести себя в школе?
Почему нужно отдавать ребенка в школу?
Как нужно вести себя в школе?
Как вести себя в новой школе?
Почему ребенок плохо ведет себя в школе?
Вливаемся в школьный коллектив
: как себя вести и не дать в обиду
Как вести себя на уроке в школе. Советы ученику
Подготовка к уроку
Во время урока
Правила вежливости на уроке
📸 Видео

Видео:Уроки хорошего поведения | Уроки тетушки Совы | Сборник 1 | Развивающий мультфильм для детейСкачать

Как надо вести себя в школе?

Максим Поташев

Краткое содержание статьи:

Ваш ребенок, рано или поздно, попадет в коллектив других детей, в котором ему придется адаптироваться, учиться и проводить чуть ли не большую часть времени. Для начала, необходимо объяснить малышу, как вести себя в школе и к каким нежелательным последствиям могут привести те или иные его проделки.

Почему нужно отдавать ребенка в школу?

Некоторые родители отказываются от садиков и школ, в пользу домашнего обучения, мотивируя это:

Более высоким качеством получаемых знаний;
Индивидуальным подходом;
Меньшими временными затратами на усвоение материала;
Отсутствием конфликтных ситуаций и насилия.

Определенные преимущества, конечно же, у такого подхода имеются, с этим бессмысленно спорить.

Но, не посещая школу, ребенок теряет гораздо больше:

Не имеет возможности влиться в коллектив сверстников;
Не общается ни с кем, кроме родных и друзей семьи;
Не приобретает полезных социальных навыков;
Остается беспомощным, вынужденным наверстывать упущенное.

Человек – социальное существо, он попадет в коллектив, независимо от его желаний. Будь то учеба, работа или развлечения. И от того, насколько он комфортно будет себя чувствовать среди других, насколько легко ему будет налаживать новые связи – зависит успех в любом начинании.

Да, замкнутые в себе одиночки тоже иногда чего-то добиваются, порой даже большего, чем «командные игроки». Но для этого нужны выдающиеся задатки, да и при командной работе такой человек смог бы показать еще более поразительный результат.

Как нужно вести себя в школе?

В школе необходимо:

Быть пунктуальным, не опаздывать на урок и сразу после звонка сидеть за своей партой;
Не шуметь в то время, пока учитель пытается что-то объяснить;
Не отвлекаться, пытаться делать это незаметно для преподавателя;
Общаться со всеми, но дружить с кем-то одним или с парой человек;
Не лезть в конфликт при первой возможности;
Отстаивать позицию, если кто-то пытается «надавить»;
Не пытаться подшучивать над учителем, это может закончиться вызовом родителей в школу;
Не бегать в классе во время перемены.

Правил много и с большей частью из них преподаватель ознакомит на первом же уроке. Все, что забудет упомянуть – всплывет в первые дни и первые наказания. Не стоит бояться школьных уроков.

Да, сложно высидеть час, слушая монотонную речь. Но если уделять чуть больше внимания тому, что пытается объяснить учитель, постепенно все станет понятно.

Если вы не хотите огорчать родителей постоянными вызовами в школу или замечаниями в дневник – ведите себя хорошо или не попадайтесь «на горячем». Незачем «сломя голову» бежать и восстанавливать справедливость, это можно будет сделать в любое удобное время.

Как вести себя в новой школе?

Постоянные переезды особенно трудны для ребенка:

Приходится каждый раз менять школу;
Сменяется круг общения, порой, кардинально;
Расставания с друзьями – всегда неприятны;
Завести новые знакомства не так уж просто, в устоявшемся коллективе.

В новой школе, в незнакомом коллективе:

Ведите себя естественно, лишние «понты» не нужны;
Постарайтесь быть дружелюбным и общительным;
В первый же день, наверняка, кто-то попытается с вами заговорить, завязать знакомство;
Найдите компанию по интересам – игры, музыка, фильмы;

В классе уже есть устоявшиеся «группировки», но есть и те, кто толком ни с кем не общается. Они могут постараться завязать знакомство с вами, но стоит задуматься – почему они не нашли общий язык со своими одноклассниками?

Возможно, получится влиться в какую-то компанию, но первые пару дней к вам будут присматриваться, оценивая ваши действия и пытаясь понять, что вы из себя представляете. Если не считаете себя идеальным имитатором, лучше быть естественным.

https://www.youtube.com/watch?v=UATEtMuVjac

Определившись с вами, коллектив отведет определенное место в социальной иерархии, которое придется занять. Ну, или идти против системы и все в этом духе.

Короче говоря, первое время:

Ведите себя естественно;
Идите на контакт, если кто-то выражает такое желание;
Не стоит вестись на провокации;
Будьте готовы к давлению и проверкам.

И да, во многих коллективах «умников» не особо любят, об этом моменте забывать не следует.

В этом видео Елена Морозова расскажет, как нужно вести себя в школе, чтобы произвести положительное впечатление на одноклассников:

Почему ребенок плохо ведет себя в школе?

Проблемы с послушанием возникают от того, что:

Ребенку не интересно в школе;
Подросток вступил в пубертатный период и у него начинают «выплескиваться» гормоны;
Дите выражает протест против того, что считает несправедливым;
Школьник копирует модель поведения, которую видит дома;
Пытается утвердиться как «уже взрослый».

В большинстве случаев достаточно поговорить с ним, на равных, как с таким же взрослым человеком. Выслушать, понять причины и что-то посоветовать.

Иногда возникают проблемы из-за дефицита внимания, когда ребенок не может сконцентрироваться на одной какой-то проблеме, в результате – хуже дается учеба, пропадает желание сидеть на уроках, возникают проблемы с поведением.

Некоторые дети начинают себя плохо вести себя от вседозволенности. Они пытаются «прощупать» где находится та черта, после которой им «попадет». И тут совершается открытие – а никакой грани нет, можно вытворять любое и никто ничего не сделает. В таком случае, необходимо просто осадить зарвавшегося наглеца.

Вливаемся в школьный коллектив

В школе есть два аспекта поведения – с учителями и с коллективом. Чтоб быть «умницей»:

Спокойно сидите на занятиях;
Внимательно слушайте, что говорит преподаватель;
Готовьтесь к каждому занятию;
Не бегайте в коридорах и классах;
Не драться на виду у всех;
Задавать вопросы и выглядеть заинтересованным.

Чтобы влиться в коллектив необходимо кое-что другое:

Быть дружелюбным и общительным;
Поменьше «понтоваться»;
Отстаивать свою позицию и не бояться конфликтных ситуаций;
Помогать окружающим, по возможности;
Что-то интересно рассказывать.

Этих моментов хватит, чтоб стать «своим» для большинства. А так – все индивидуально и зависит от каждого отдельно взятого человека. Существует множество вариантов, как наладить общение или завязать знакомство.

Но нет универсальных способов получения в ответ положительной реакции. Это довольно сложно и приходит с опытом, но можно почитать пару-тройку книг по психологии взаимоотношений в коллективе.

Если вы не знаете, как вести себя в школе, придется выяснять все на личном опыте. Вариант не самый плохой, если вы представляете собой интересную личность и готовы отстаивать свои позиции.

: как себя вести и не дать в обиду

В этом ролике блогер Катя Клэп расскажет о правильной модели поведения в школе, как не дать себя в обиду одноклассникам:

Видео:1 часть ЭТИКЕТ ПЕРВОКЛАССНИКА, КАК ВЕСТИ СЕБЯ В ШКОЛЕСкачать

Как вести себя на уроке в школе. Советы ученику

Как же трудно высидеть 40 минут урока неподвижно, при этом не вертеться, не разговаривать и внимательно слушать учителя. Трудно, но вполне возможно. Итак, поговорим о том, как вести себя на уроке в школе.

Подготовка к уроку

На перемене перед уроком подготовь свой стол: убери с него все лишние предметы, положи учебник и тетрадь по нужному предмету, две ручки (одна — запасная), карандаш, линейку, дневник. Если твой учитель разрешает, можешь поставить на парту маленькую игрушку, которая будет твоим талисманом. Всё, что лежит на твоём столе, должно иметь отношение к уроку.

Перед уроком не клади на стол лишних предметов: учебники и тетради по другим дисциплинам, завтрак, игрушки, которые ты принёс своему однокласснику, и др.

Во время урока

Когда прозвенит звонок, встань у своего стола и садись на место только после разрешения учителя — такие в школе правила. Как только урок начнётся, внимательно слушай слова учителя, выполняя его задания. На уроке сиди на стуле выпрямившись, опираясь на его спинку.

Чтобы во время урока тебя не отвлекали посторонние мысли (например, о том, как пройти ещё один уровень в любимой компьютерной игре), старайся постоянно думать о том, чем ты занимаешься на уроке. Для этого ты должен быть очень внимательным и не пропускать «мимо ушей» ни одного задания учителя.

Даже во время ответа другого ученика слушай то, что он говорит, — вдруг ты сможешь дополнить его ответ.

https://www.youtube.com/watch?v=H6KOLwnkPYI

Если ты хочешь ответить на вопрос учителя, подними руку. Как бы хорошо ты ни знал правильный ответ и как бы тебе ни хотелось ответить на вопрос или объяснить решение задачи, не вставай с места, не кричи и не вытягивай поднятую руку во всю её длину. Будет достаточно, если ты поднимешь руку, согнув её в локте, и поставишь на стол. Учитель обязательно заметит, что ты хочешь ответить.

На уроке без разрешения учителя нельзя вставать, ходить по классу. Если тебе срочно нужно выйти по уважительной причине, подними руку и спроси разрешения учителя.

Если на уроке ты уронил ручку, тетрадь или какой-нибудь другой предмет, прежде чем поднимать его, попроси у учителя разрешения встать со своего места. Если же учитель что-нибудь уронил, например, мел, книгу или ручку, подними и подай ему оброненный предмет.

Когда к тебе обращается учитель или вызывает тебя для ответа на свой вопрос, встань с места. Отвечай на поставленный вопрос громким и чётким голосом, чтобы тебя могли слышать и учитель, и остальные ученики. Отвечая на вопрос учителя, сначала назови самое главное и основное, а затем, если попросит учитель, дополни свой ответ подробностями.

Если тебя вызвали к доске, напиши задание и, разъясняя своё решение, повернись лицом к классу. Написанное на доске не заслоняй собой, отойди немного в сторону, чтобы твои записи могли видеть все ученики в классе и учитель. Выходя отвечать у доски, возьми с собой дневник и положи его на стол учителя.

Отвечая на вопросы учителя, стой прямо, твои руки должны свободно располагаться вдоль тела — не засовывай их в карманы, не прячь за спиной и не скрещивай их на груди.

Если ты должен показать что-то на доске или карте, пользуйся указкой и стой вполоборота ко всему классу, при этом не загораживая доску или карту — все должны видеть, что ты показываешь.

Когда отвечает кто-то из твоих одноклассников, внимательно слушай его ответ — это позволит тебе лучше запомнить урок или, возможно, ты сможешь чем-то дополнить чужой ответ, подняв руку после того, как отвечающий закончит.

На уроке без разрешения учителя нельзя разговаривать. Обратившись к кому-то из одноклассников во время урока, ты отвлечешь от занятий и себя, и того, с кем ты решил поговорить. Все разговоры отложи до наступления перемены, даже если ты хочешь поговорить о школьных делах.

Если тебе на уроке нужно срочно обратиться к кому-нибудь из одноклассников (попросить ручку, линейку и т. д.), подними руку и спроси разрешения у учителя.

Но лучше предусмотреть всё до начала урока: проверить, пишет ли ручка, не закончилась ли тетрадь, не забыл ли ты линейку или карандаш и т. д.

Некоторые ученики пытаются заменить разговоры записками, которые они передают друг другу. Как правило, учитель замечает такую «почту» и дело заканчивается замечанием, записанным в дневник.

Если же тебе и удастся незаметно передать записку своему приятелю, ты все равно скорее всего пострадаешь.

В то время, когда ты будешь сочинять записку и передавать её через одноклассников, класс не будет тебя ждать и ты пропустишь слова учителя, объясняющего новый материал или дающего новое задание.

Так что, каким бы интересным ни было составление записок и их передача тому, для кого они написаны, не советуем тебе этим заниматься, так как это помешает тебе усвоить новый материал на уроке и приведёт к появлению замечаний в твоём дневнике. Кроме этого, а вдруг ты отвлекаешь своего одноклассника запиской?

Если кто-то из твоих одноклассников не может ответить на вопрос учителя или справиться с заданием, не пытайся ему подсказать — учитель это обязательно заметит и снизит отметку твоему однокласснику и сделает замечание тебе.

Хотя русская пословица и гласит: «Сам погибай, а товарища выручай», помогать отвечать кому-нибудь из своих одноклассников без просьбы учителя не нужно, от этого пострадает и твой товарищ, и ты сам.

Если ты хочешь помочь своему однокласснику разобраться в каком-нибудь учебном вопросе, поговори с ним иа тему, которая вызвала у него затруднения, после урока, причём ты можешь предложить позаниматься с ним вместе после школьных занятий.

https://www.youtube.com/watch?v=X2N7ztow24g

Во время выполнения письменных контрольных работ не отвлекайся от задания сам и не отвлекай других.

Даже если ты не можешь решить какую-нибудь трудную задачу или не знаешь, как правильно написать какое-нибудь слово, не обращайся ни к кому из одноклассников за помощью непосредственно на уроке. Во-первых, этим ты отвлечёшь их от выполнения задания.

Во-вторых, подсказанные кем-то из одноклассников решения могут оказаться неверными. Представь, как обидно тебе будет получить низкую оценку за неправильный ответ, который тебе кто-то подсказал!

Правила вежливости на уроке

На уроке не забывай о вежливости и основах культурного поведения. Если кто-то из твоих одноклассников или учитель чихнёт, закашляется, то уместнее для тебя будет промолчать, сделав вид, что ничего не произошло. Не нужно говорить «Будь здоров!» или ещё что-нибудь в этом роде; вежливый человек будет вести себя так, как будто ничего не заметил.

Если же ты сам чихнул или закашлялся во время урока, тебе лучше извиниться перед присутствующими.

На урок лучше не опаздывать, но если ты всё-таки не успел занять своё место в классе и урок уже начался, постучи в дверь кабинета перед тем, как её открыть, и, извинившись, попроси разрешения у учителя войти в класс. Опоздав, занимай своё место как можно тише, не привлекая внимания своих одноклассников, чтобы не отрывать их от урока.

На уроке не отвлекайся на разговоры с соседом по парте.

Если тебе мешает кто-то из одноклассников, можешь вежливо сказать ему об этом или не обращать на него внимания — обычно такие любители поболтать во время урока быстро успокаиваются, если не находят себе благодарного слушателя. Если же твой одноклассник несмотря на то, что ты не собираешься его слушать, продолжает тебя отвлекать, скажи об этом учителю.

Если на уроке присутствуют посторонние (другие учителя, кто-нибудь из родителей твоих одноклассников и т. д.), ты не должен обращать на них внимания и должен вести себя так же, как и на обычном уроке.

Не оборачивайся, пытаясь рассмотреть гостей, тем более не обращайся к ним с вопросами и замечаниями. В теме «Как и когда собирать сумку в школу» мы уже говорили о том, что на уроке нельзя есть. Если ты проголодался, дождись перемены и съешь свой завтрак.

На уроке нельзя жевать жвачку, есть конфеты, семечки или поп-кори — это невежливо, некрасиво и отвлекает от занятий.

Даже во время игры, которую проводит с классом учитель, на уроке нельзя шуметь, громко смеяться, кричать и топать ногами по полу.

Какую бы оценку ты ни получил на уроке, старайся сдерживать свои чувства.

Как бы ты ни был рад высокой оценке, не стоит кричать от восторга или прыгать на одной ножке, не забывай о том, что идёт урок.

Если ты не согласен с поставленной тебе отметкой, на уроке не вступай в спор с учителем, пытаясь доказать, что он не прав. Поговори с учителем после урока, но не в присутствии остальных учеников.

В конце урока запиши домашнее задание в дневник и вставай со своего места только после того, как разрешит учитель. Чтобы попрощаться с учителем, ученики обычно встают возле своих столов и только после того, как учитель с ними попрощается, они могут отправляться на перемену.

Другие статьи:

Как подготовить домашнего ребёнка к школе

Как приучить ребёнка делать уроки самостоятельно

Ребёнок — изгой в классе: что делать

Самые смешные моменты из школьной жизни